Bildung | Univation

Effektstudie zum Programm „Max & Min@“ zur universellen Prävention schädlicher Mediennutzung im Setting Schule
Online-Befragungen von Studierenden und Grundschul-Ansprechpersonen im Auftrag der Stiftung Lesen
Evaluation des Projektes „Bundeswehr und Diversität: Antidiskriminierung als Selbstverständnis“
Evaluation der interaktiven pädagogischen Angebote in der Berliner Ausstellung des Anne Frank Zentrums
Evaluation der ersten „Projektentwicklung“ und der ersten „Projektskalierung“ des Förderprogramms „MITWIRKEN – Das Hertie-Förderprogramm für gelebte Demokratie“
Evaluation der Open Music Academy
"Lernen sichtbar machen. Das Praxisbuch" im Handel
Qualitative Netzwerkanalyse im Programm „Inklusion vor Ort“ des Aktion Mensch e. V.
Beratung Interne Evaluation: Goethe-Institut China
Studierendenbefragung des Weiterbildungsprogramms in Archiv-, Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Universitäten Bern und Lausanne

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